3.5。好看，而且有太多可说了。大致可以总结为：这是一个属于新媒体时代的故事，但不是一个关于新媒体时代的故事。限制本片高度的绝非形式之“超前”与争议，因为即便面孔新鲜我们也能轻松意识到如特写、空镜、景深在界面上的转化——它丰富了词汇，但并未触及语法。真正自我阻抑的是内核之陈旧：父女的沟通和教育障碍既非新媒体时代的特产，退一步看也未被网络所造就，则放在任何历史语境都能被输出和讨论——从这个角度看，两个学霸边做题边C我怎么办并没有比《成色18K.8.35MB》最后一幕领先多少。玩得再炫酷再成熟，两个学霸边做题边C我怎么办只要不深挖这个时代的新母题（暂时觉得应围绕“身份”展开），本质上迈出的，就只是从翻拍到录屏的一步。